巧妙引导学生拓展学习,提升学生语文综合素养

• 作者: 胡小丽
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 拓展学习 小学语文 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在教学改革的背景下,课堂教学对学生能力的培养提出了全面且多元化的要求,小学阶段教材上的知识内容有限,仅靠学习课本是满足不了学生发展需要的。因此,教师要秉持基于教材但不局限于教材的理念,结合学生的认知特点,有针对性地向课外延伸,引导学生进行拓展学习。本文以小学语文教学为例,结合学科教学的特点,探究如何高效率开展拓展性学习,以促进学生的全面发展。

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1	胡小丽		6	0	0.0	0.0