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高中语文"同课异构"的教学实践研究
高中语文
同课异构
差异教学
教学反馈
以“同课异构”比较为基础的高中地理有效教学探究
“同课异构”
高中地理
教学探究
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 遵循规律,有效实施高中语文同课异构教学
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 方法探索
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁亚香 2 0 0.0 0.0
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2020(0)
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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7
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