反思性教学在高三数学教学中的创新性研究

• 作者: 罗文三
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 反思性教学 高三数学 教学 创新
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 5,61
• 页数: 2页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

反思是教学活动深化发展的关键,反思性教学主要是指教学主体通过回忆、剖析等手段来研究教学内容、教学方法、教学手段,旨在在以往教学基础上进一步提升教学成效.高三阶段是高中知识学习的一个总结和提升阶段,在这个阶段实施反思性教学能够帮助学生更好地巩固和完善学习,并为其后续高考奠定良好基础.为此,文章在阐述反思性教学内涵和实施意义的基础上,结合高三人教版数学教学实际情况就如何实现高三数学反思性教学进行策略分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文三		7	0	0.0	0.0