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摘要:
在践行精准心理扶贫过程中,找准农村留守儿童确切的贫困点,才能提出积极有效的扶贫方式.留守儿童的感恩和掌控感水平显著低于非留守儿童.根据精准扶贫要求,学校开设感恩和掌控感教育课程,教师树立感恩和掌控的积极心态,学生掌握具体的学习策略,家长学习正确的教育观,社会创设良好的社会支持系统,这样才能改善留守儿童的心理问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精准扶贫背景下留守儿童感恩和掌控感的现状及对策
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 精准扶贫 留守儿童 感恩 掌控感
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 心理空间
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号
字数 5446字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张先义 7 0 0.0 0.0
2 郑名霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
精准扶贫
留守儿童
感恩
掌控感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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5753
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