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摘要:
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对高中化学学科核心素养的若干思考
高中化学
核心素养
策略探究
浅谈高中化学学科核心素养教学
高中化学
学科核心素养
教学
浅谈学科融合对学生核心素养培养的重要性
学科融合
核心素养
初中科学教学
构建高中化学实验探究式教学模式培养化学学科核心素养
高中化学
实验探究
化学学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数字化实验"宏、微、符、曲"四重表征在化学学科核心素养中的重要性
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2018字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁银芳 11 1 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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