如何促进语文学习中的正迁移

• 作者: 唐友
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 微论
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

迁移是教育心理学的常用术语.迁移是一个进修或认知于另一个进修或认知的潜移默化.那么正迁移就是一个进修或认知于另一个进修或认知的提升功用.贾德的概括化学说不仅以为上下二种就学理包括的道理原则的相似是迁移的前提,也突出就学者于道理原则的概括和类化是迁移产生的重点.可以讲贾德的一家之言更周全地体现了迁移的根本.在语文进修里如何推进正迁移,不出现负迁移是我们需要不断探索的永恒问题.