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摘要:
初中新编撰的道德与法治教材对教学改革提出了新的要求,认为在道德与法治教学中要重点突出学生的主体地位,从学生的角度对教学活动进行设计和规划,对学生实施有效的教育和指导,真正彰显学生的思想价值,提高教学效果.本文基于让学引思教育理念的应用,对初中道德与法治教学改革进行了分析,旨在全面提高初中道德与法治教学效果,为初中生综合素质的培养奠定基础.
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文献信息
篇名 让学引思在初中道德与法治教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 让学引思 初中 道德与法治
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号
字数 1852字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
让学引思
初中
道德与法治
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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