学科核心素养下高中英文阅读效能的提升策略

• 作者: 易红艳
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学 英文阅读效能 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

英文阅读效能是高中英语课程教学改革的重点，也是培养英语学科核心素养的关键途径，对高中英语课程教学实践性具有决定性作用。本研究分析了在高中英语课程教学中英文阅读的教学实际，探讨了学科核心素养下高中英文阅读效能的提升策略，以期满足学生英语学习的需求、开拓学生的视野、促进学生核心素养的提升。