浅谈数学基础薄弱高中生提分教学策略

• 作者: 李苹波
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中数学 基础薄弱 提分 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 66,68
• 页数: 2页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

本文结合高中数学有关内容,就如何帮助数学基础薄弱学生提高数学成绩展开如下探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苹波		2	0	0.0	0.0