创设生活情境,构建高效道德与法治课堂

• 作者: 孙洁
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思想品德课程标准的一个重要变化,就是强调道德与法治学习必须以初中学生的生活为基础. 所以,在初中道德与法治教学中,教师只有让自己的课堂贴近生活,创设生活化的课堂情境,才符合新的课程标准的要求. 也只有贴近生活,从生活出发,选择学生熟悉的生活事、生活情,才符合学生的发展和认知规律,才能激发学生的学习兴趣和动机,才能让道德法治观念深入学生内心.