基于校本教研的小学语文高效课堂建设途径探讨

• 作者: 于瑞芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 校本教研 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202012003

摘要

小学语文是培养学生理解、表达能力的基础课程.依托校本教研建设小学语文高效课堂是值得探索的研究课题.从分析校本教研的特征入手,分析了小学语文高效课堂建设中校本教研存在的不足,提出了建设小学语文高效课堂的三个落脚点——教师、学生、实践.