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摘要:
在小学阶段的英语教学中,其自然拼读法的引入使得学生进一步感受到英语的魅力,增加了学生学习的兴趣,以及在老师的引导配合下,学生能够快速的适应此种教学方法,并且从中受益良多。本文通过对小学英语绘本教学中引入自然拼读法的这一举措进行分析研究,通过对自然拼读法的定义、以及自然拼读法在其英语教学的处境,和如何更好的将自然拼读法融入小学英语的教学中三个部分进行分析,希望能通过对本文自然拼读法下小学英语绘本教学的优化,更好的完善小学英语教学的教学系统。
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文献信息
篇名 自然拼读法下小学英语绘本阅读教学研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 自然拼读法 绘本教学 英语
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.063
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研究主题发展历程
节点文献
自然拼读法
绘本教学
英语
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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