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摘要:
在科学发展观的指导下,多元化的理念不仅引入经济文化领域,也走进现代教育领域.当前多元文化在我国教育领域的贯彻还不够深入,存在一定问题.如何利用多元化教育开展好高校的音乐教学,也是亟需音乐学者探究的主题.结合当前高校音乐教学现状,思考如何在高校音乐教学中融入多元化教学.
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高中音乐
多元化发展
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元化音乐教学在高校音乐教学中的融入
来源期刊 艺海 学科
关键词 多元文化教育 多元文化音乐教育 融入措施
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号
字数 4061字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘佳 厦门大学嘉庚学院 28 33 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元文化教育
多元文化音乐教育
融入措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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37
总被引数(次)
10225
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