作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人文教育内涵丰富,它既包括课文内容中的人文知识,又包括教学过程中应弘扬的关怀人、尊重人、解放人、提升人的人文精神.如何在语文课堂教学中渗透人文教育呢?结合四上语文教材第四单元《精卫填海》一课的教学,我认为可从以下三个方面入手.
推荐文章
人文素养在高中语文课堂教学中的有效渗透
人文素养
高中语文
有效渗透
怎样在语文教学中渗透人文教育
语文教学
人文教育
有机结合
人文精神在电大语文课堂教学中的渗透
人文教育
人文意识
营造环境
把握教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在语文微课堂教学中渗透人文性教育
来源期刊 七彩语文(教师论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学札记
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭思婷 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(教师论坛)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
28-376
2006
chi
出版文献量(篇)
6601
总下载数(次)
5
论文1v1指导