构建语文古诗词高效教学课堂的策略

• 作者: 陈怡如
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 语文教学 古诗词 高效课堂 方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.14.003

摘要

古诗词在目前的语文课本中占据较大部分，教师对古诗词教学的关注度也不断提升。古诗词学习不能只提升学生的成绩，还需要让学生在学习中继承优秀传统文化。古诗词作为古代诗人及词人抒发情感的载体，语言凝练，体现出作者的社会经历或情感等。因此，在语文教学过程中，教师需关注古诗词所描绘的意境，让学生对古诗词有深刻的感悟，从而不断积累古诗词，培养学生的语文核心素养。教师在古诗词课堂教学中，应当思考高效课堂的构建模式，以激发学生学习古诗词的兴趣，使学生在学习中感受古诗词的意蕴，为日后的深层次学习奠定坚实的基础。