小学教育专业普通话教学的问题及对策

• 作者: 刘奕
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育专业 普通话教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述小学教育专业普通话教学的问题及对策,从小学教育专业普通话教学的意义出发,针对小学教育专业普通话教学存在的教材应试性较强、教学设施有限、教学方法不合理、教师专业性有待提高等问题,提出优化教学内容、强化课余时间学生普通话训练、合理采用多种教学方式、提高教师专业素养、运用现代教育信息技术等对策,以提高小学教育专业学生的语言素养,培养优秀的小学师资力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘奕		37	38	3.0	6.0