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摘要:
新冠肺炎疫情使得网课成为常态,网课过后,学生的学习效果不甚理想.新学期的教学虽然时间紧、任务重,但是不能让学生感到学习的节奏加快,而是仍然要使学生在快乐的学习氛围中把握学习节奏.这就是英语单元知识整合教学应用于教学之中的必然选择.
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单元整合
意义
大学英语教学模式探索--专业英语教学与基础英语教学的整合
基础英语教学
专业英语教学
课程衔接
内容整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中的单元知识整合
来源期刊 知识窗 学科
关键词 整合 自主学习 高效
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
整合
自主学习
高效
研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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