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摘要:
本文针对能源与动力工程专业学生现场实践“只能看不能动”的困难,讨论了构建虚实结合的实践教学模式的方法。通过现场实习,增强学生对电力生产过程的感性认识,了解电力生产的基本原理、方法与过程。通过实物模型参观,建立学生发电系统全过程的概念。虚拟仿真平台提供了主要电力系统的漫游场景,使学生可自由穿梭于各系统和设备内部,在操作过程中感受系统的运行和状态变化。实践教学结果表明,虚实结合的实践教学模式有助于提高学生对专业学习的兴趣,提升能源与动力工程专业学生的实践能力培养效果。
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文献信息
篇名 虚实结合的能源与动力工程专业实践教学模式探讨
来源期刊 大学:教学与教育 学科 工学
关键词 虚实结合 能源与动力工程 实践教学
年,卷(期) dxgkjk_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 TK0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴懋亮 上海电力大学能源与机械工程学院 57 169 6.0 9.0
2 宋明 上海电力大学能源与机械工程学院 2 0 0.0 0.0
3 李汝润 上海电力大学能源与机械工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚实结合
能源与动力工程
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学:高考金刊
月刊
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