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摘要:
"5C"标准是美国在1996年发布的语言习得理论,5个"C"旨在提高学生外语能力,可以为对外汉语教学提供较好的理论借鉴.传统的对外汉语课堂以讲授法为主,学生们学习的积极性不高.文章将"5C"标准与任务型教学法相结合,尊重学生的主体地位,以"任务"为中心展开操练,不仅巩固语言知识,也培养学生的交际能力.
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文献信息
篇名 "5C"标准在任务型教学法中的应用研究——以《我的"低碳生活"》教学设计为例
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 对外汉语教学 "5C"标准 任务型教学法
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 3432字 语种 中文
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1 陈铭枫 渤海大学文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
"5C"标准
任务型教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
总被引数(次)
2459
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