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摘要:
德育教育在素质教育实践当中扮演着重要角色,是其中的灵魂以及关键要素.对于小学班主任来说,必须将教书育人放在首位,培育学生综合素质,关注学生身心综合发展.伴随着教育改革工作的持续深入,小学班主任所担当的工作职责逐步增加,对于落实德育教育的要求也进一步升高.小学班主任必须积极迎接挑战,不断提高德育工作能力,改进德育实践方法.恰当运用德育技巧,保证实际工作质量,给学生提供一个更大的成长与发展空间.
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作能力的提升策略思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 班主任 德育 工作能力 策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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小学
班主任
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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