阶段式健康教育在脑卒中伴吞咽障碍照顾者照料中的应用

• 作者: 张琰 黄春丽 姚喜 李俊利 黄利宾
• 来源期刊: 中国老年保健医学
• 关键词: 健康教育 吞咽障碍 照顾者 照顾能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2671.2020.06.048

摘要

目的 分析阶段式健康教育在脑卒中伴吞咽障碍照料中的应用效果.方法 选取2019年5月至9月我院120名脑卒中伴吞咽障碍患者的主要照顾者为研究对象,按随机数字表法分为两组.观察组采取传统健康教育,对照组采取阶段式健康教育,比较两组照顾者综合照顾能力得分和患者满意度.结果 入院3周后观察组综合照顾能力总分和患者满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 实施阶段式健康教育可提高脑卒中伴吞咽障碍照顾者的综合照顾能力,提高患者满意度,为延续性居家护理筑下牢固基础.