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摘要:
小学生处于成长的关键阶段,思想处于一个不成熟的阶段,基于此,本文从小学课堂现状展开论述,对小学课堂教学中如何激发学生的兴趣进行了探索与分析,并总结出一些行之有效的激趣方法,希望对我国小学的教育事业有一定的参考作用。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在课堂中激发学生的学习兴趣
来源期刊 警戒线 学科
关键词 小学课堂教学 兴趣教学 探索
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学课堂教学
兴趣教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
chi
出版文献量(篇)
430
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