基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 掌握银川市小学生视力现状,为科学防治小学生视力不良提供依据和对策.方法 按照《全国中小学视力调查实施方案》具体要求,整群抽取辖区1所小学的所有在校学生,对其进行视力检查并分析结果.结果 2019年某小学视力检查学生共1 630人,视力不良395人,视力不良检出率为24.23%,近视人数331人(近视率20.31%),远视51人(远视率3.13%),散光13人(散光率0.80%).从性别分析,女生视力不良率(24.57%)、近视率(20.82%)均高于男生(分别为23.83%、 19.71%),不同性别之间视力不良率及近视率差异均无统计学意义(P>0.05).从年级分析,一年级视力不良率最低,为8.77%,五年级视力不良率最高,为47.23%,不同年级视力不良率差异有统计学意义(P<0.05).从近视程度分析,轻度、中度、重度近视率分别为80.97%、17.52%、1.51%,不同年级近视程度差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强小学生健康教育工作,强化视力监测、服务和干预等视力保护措施,有效预防和控制视力低下,促进小学生视力康复.
推荐文章
沧州市中小学生视力调查结果分析
中小学生
视力低下
分析
医疗风险调查结果的分组分析
医疗风险
影响因素
规模
青海省林地连清调查与新增林地专项调查结果对比分析
青海省
林地资源
连续清查
面积
对比
西宁市某托幼机构集体儿童膳食调查结果分析
集体儿童
膳食调查
称重法
营养配餐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 某小学视力调查结果及分析
来源期刊 宁夏医学杂志 学科 医学
关键词 近视 视力不良 分析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 858-860
页数 3页 分类号 R77
字数 语种 中文
DOI 10.13621/j.1001-5949.2020.09.0858
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓霞 4 3 1.0 1.0
2 刘媛媛 2 0 0.0 0.0
3 武振军 3 2 1.0 1.0
4 虎明明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (102)
共引文献  (39)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2012(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2013(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2014(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2015(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(5)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
近视
视力不良
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏医学杂志
月刊
1001-5949
64-1008/R
大16开
宁夏银川市北京东路340号
74-15
1962
chi
出版文献量(篇)
13506
总下载数(次)
6
总被引数(次)
32325
论文1v1指导