探寻美术表现教学策略助推学科核心素养落地

• 作者: 苏晓萍
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 美术表现 教学策略 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课例评析
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3737字
• 语种: 中文

摘要

美术学科核心素养的提出,既是教育发展历程的时代呼唤,也是学生个体积极成长的内在需求.美术表现作为美术学科核心素养的重要内容之一,最具学科特质.教师在培养学生美术表现素养时,可以从关注学生学习的内因切入,探究其与外显的教学形式和学习模式的有机融合,使课堂走向实效,促进学生美术学科核心素养的真正提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓萍		7	0	0.0	0.0