凉山州艾滋病致孤初中生负性生活事件应对倾向与焦虑的关系

• 作者: 刘巧兰 周峻民 宋莎莎 张建新 李诗颖 李雨辰 杨淑娟 汤万杰 苏畅 赖诗敏
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 生活变动事件 适应,心理学 焦虑 获得性免疫缺陷综合征 学生
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 302-304
• 页数: 3页
• 分类号: R174+.6|R749.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.02.038

摘要

目的 了解凉山州彝族地区初中孤儿焦虑及其与负性生活事件、应对倾向的关系,为预防及改善孤儿焦虑情绪提供依据.方法 选择凉山州彝族地区含有初中的3所学校,在同一班级中孤儿与非孤儿按照大致1∶2方式获得调查对象,共调查初中生1 202名,其中孤儿453名,非孤儿749名.采用结构性调查问卷进行自填式问卷调查,内容包括青少年自评生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events Check-list,ASLEC)、简易应对倾向问卷(Ways of Coping Questionnaire,WCQ)、广泛性焦虑量表(Generalized Anxiety Disorder-7,GAD-7)及人口学特征等,构建结构方程模型分析变量间的关系.结果 孤儿焦虑情绪检出率为21.0％,高于非孤儿的15.0％(x2=7.17,P＜0.01).结构方程模型显示,负性生活事件是初中生焦虑情绪的直接危险因素,标准化效应为0.53(P＜0.01,95％CI=0.48～ 0.57),通过应对倾向影响焦虑的部分中介效应为0.03(P＜0.01,95％CI=0.02～0.04),中介效应占总效应的4.5％.群组分析结果显示,上述关系在孤儿和非孤儿群体中基本是一致的,孤儿为负性生活事件与焦虑关系的调节因素.结论 凉山地区艾滋病致孤初中生焦虑问题严峻,干预策略应考虑提升学生应对负性生活事件的能力,训练学生采取积极的应对方式.