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摘要:
班主任是班级工作的引领者和组织者,也是素质教育的主要实施者,学校的教育教学工作在很大程度上是以班级为单位开展的.优秀的班主任管理,可以让每个心灵之间在相互尊重、平等、信任与诚挚中,做到“沟”而“互通”,从而构建和谐的师生关系,创设良好的班级氛围,最终在管理工作中达到事半功倍的效果.
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体系
方法
浅析班主任班级管理的艺术性
班主任
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艺术性
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文献信息
篇名 职高班主任管理艺术浅析
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 职高 班主任 管理 艺术
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2627字 语种 中文
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职高
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