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摘要:
为进一步提高教育教学质量,将教学与科研有机结合,秉承“传承创新”的教学理念.通过对中药炮制学实验教学分析,以设计性实验——白芍不同炮制方法的对比研究为例,提出中药炮制学本科实验教学中进行科研实践,将传统理论与现代质量控制指标相结合的必要性,并对本门实验课程教学内容和方法提出建议,旨在进一步培养学生的实践能力和传承创新精神,激发学生的学习兴趣,使中药炮制学这一具有传统特色的学科获得更大发展.
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中药炮制学
教学改革
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PBL
中药炮制学
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“白芍不同炮制方法的对比研究”探讨《中药炮制学》实验教学改革
来源期刊 亚太传统医药 学科 医学
关键词 白芍炮制方法 中药炮制学 教学改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 209-213
页数 5页 分类号 R283.4
字数 4894字 语种 中文
DOI 10.11954/ytctyy.202007067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玮 21 7 2.0 2.0
2 柴慧芳 10 1 1.0 1.0
3 杜洪志 9 1 1.0 1.0
4 陈志琳 4 1 1.0 1.0
5 王建科 19 7 1.0 2.0
6 迮薇薇 12 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
白芍炮制方法
中药炮制学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太传统医药
月刊
1673-2197
42-1727/R
大16开
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38-143
2005
chi
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