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摘要:
“互联网+”时代,因受到新媒体行业的冲击,对于广播电视媒体这样的传统媒体就必须通过创新来跟随时代的发展,广播电视媒体编导人就需要不断提升自身的创新理念及工匠精神.传媒高校培养人才就应该以培养实践、创新型人才为主要方向.本文就民办高校广播电视编导专业中采用工作室教学模式进行探讨,分析其重要性以及创新策略.
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民办高校广播电视编导专业人才培养模式探析
媒体融合
广播电视编导
专业人才培养
模式创新
广播电视编导专业“四位一体” 实践教学创新研究
实践教学体系
教学创新
人才培养
探析加强广播电视编导专业实践教学的策略
广播电视编导专业
实践教学
策略
融媒体时代加强广播电视编导专业教学创新的实践探索
融媒体
广播电视编导专业
教学创新
实践探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民办高校广播电视编导专业工作室教学模式的创新与实践
来源期刊 记者观察 学科
关键词 民办高校 广播电视编导专业 工作室教学模式 创新策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 新视野
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建礼 西安工商学院设计与创意学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
广播电视编导专业
工作室教学模式
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察
旬刊
1004-3799
14-1155/G2
16开
山西省太原市
22-101
1991
chi
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16663
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