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摘要:
以上海商学院《国际税收》课程教学为例,从课程定位、教学内容调整、教学方法调整和考核体系调整四个方面提出改革措施.以培养应用型人才为导向,培养学生解决国际贸易中税收有关问题的能力为目标,在教学内容方面注重引入国际税收理论和实践的最新发展,在重视国际惯例基础上分析中国的实践和做法;在教学方法调整方面强调突出案例教学、引入专家课堂,增加突发事件应对能力现场教学;同时通过对考核体系的改革使之与教学方法调整相匹配,共同实现课程定位,为人才培养服务.
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文献信息
篇名 应用型本科院校"国际税收"课程改革思考
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 应用型本科 课程改革 教学内容 教学方法 考核体系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 "金课"建设
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202007061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹淑平 7 2 1.0 1.0
2 李成彬 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
课程改革
教学内容
教学方法
考核体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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