小学语文教学中师生共读活动的具体策略

• 作者: 佟晓君
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高年级 小学生 师生共读活动 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202012012

摘要

师生共读活动不仅能为小学生的阅读打开一扇窗户,还能使之在教师及时、有效的指导下更加高效、高质地阅读.然而,当前的小学师生共读活动仍然存在一些问题.要想提升小学师生共读活动的效率和质量,教师必须在教育教学活动中采取一系列行之有效的具体措施.