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摘要:
素质教育是我国教育改革发展的重要主题,厘清素质教育的本质内涵,才能使其真正落地.本文分析素质教育的本质内涵,提出素质教育是促进受教育者全面协调发展和个性充分发展相统一的教育,以促进受教育者全面发展为基础上的个性充分发展为根本目的,以“开发·内化·创新”为根本方式.
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文献信息
篇名 论素质教育的本质内涵
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 素质教育 本质内涵 全面发展 个性发展
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵作斌 23 0 0.0 0.0
2 牛换霞 9 9 2.0 3.0
3 颜海 5 0 0.0 0.0
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节点文献
素质教育
本质内涵
全面发展
个性发展
研究起点
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期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
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