作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习作为新课程改革倡导的重要学习形式,可以锻炼学生的学习能力,增强学生的合作意识,现在被越来越多的教师应用于初中英语课堂上.在初中英语语篇教学中,教师可以组织学生通过合作学习来解决语篇学习中的疑难,有效训练学生的英语语言技能,激发学生深入思考,挖掘语篇的思想情感,促使学生深刻理解其中的内涵,形成正确的思想观念,促进学生全面发展.
推荐文章
合作学习在初中英语教学中的应用
合作学习
初中英语
教学
合作学习在初中英语教学中的有效应用探析
合作学习
初中英语
有效应用
初中英语语篇教学模式探析
初中英语
语篇
教学
合作学习在初中英语教学中的应用探究
合作学习
初中英语
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在初中英语语篇教学中的多种应用探析
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中英语 语篇教学 合作学习 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 28,17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张靓 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
语篇教学
合作学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导