当代中国"卓越教师"研究热点知识图谱与可视化分析

• 作者: 方红 易昌琼
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 卓越教师 教师教育 研究热点 知识图谱 可视化分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 191-196
• 页数: 6页
• 字数: 5257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.01.074

摘要

本文以"卓越教师"为主题,通过中国知网(CNKI)检索近十年(2009-2018)中文核心文献,借助Bicomb2.0和SPSS20软件绘制了"卓越教师"研究热点知识图谱.通过分析知识图谱发现,当代中国"卓越教师"研究热点主要围绕卓越教师的政策研究、卓越教师的培养研究和卓越教师的理论研究三大领域展开.通过可视化分析发现,"卓越教师"研究仍存在三个问题:一是理论研究为重,实践研究不足;二是在理论研究方面,发展不均衡;三是在具体研究内容上,不够深入全面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方红	湖北大学教育学院	39	66	4.0	7.0
2	易昌琼	湖北大学教育学院	1	0	0.0	0.0