信息技术下分层教学再认识

• 作者: 胡佳
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 信息技术 分层教学 可行性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 数字化教学
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

大数据时代下的信息技术的快速发展为数据的获取提供了便捷,现对基本信息的获取和分析技术已日趋成熟;初中生因家庭、环境、智力及能力等原因,在数学学习中出现了较为明显的分化现象;分层教学有助于提高初中数学教师的教学效率.基于信息技术的分层教学,充分体现了"因材施教"的教育理念,实现了数据时代下的高效率教育方式,不仅符合新课改的目标,还更好地引导学生掌握数学理论,提高数学成绩.