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摘要:
新课程标准提出和实施以来,高中物理教学面临着新的机遇和挑战。高中物理教师应当注重课堂教学设计,有效完成课堂教学任务,培养学生综合素质。实验教学是高中物理教学的重要内容,能帮助学生学习和理解物理知识,锻炼学生的实践能力和操作能力。目前,高中物理实验教学存在一定的问题,影响了实验教学的有效性。教师需要从教学观念、教学方式入手,了解实验教学现状,采取有效的实验教学对策,实现高效实验课堂的构建。
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高中物理
核心素养
教学探究
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高中物理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理学科实验教学的实施研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 开展策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G633.7
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节点文献
高中物理
实验教学
开展策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
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718
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