站点助推:新型城镇学校教师专业化发展的创新路径——以成都市龙泉驿区第五小学为例

• 作者: 刘平 吴璀
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新型城镇学校 站点助推 教师专业化 校本策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 聚焦教师
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 分类号: G451
• 字数: 7983字
• 语种: 中文

摘要

新型城镇学校教师的专业化发展面临诸多挑战,"站点助推"是应对这些挑战的创新路径之一."站点助推",是在学校内建立教师专业化发展站点,其"阶段变革""流程优化""专业互助""积分考核"等措施,为应对挑战提供了策略,有利于新型城镇学校教师提升专业发展质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴璀		7	1	1.0	1.0
2	刘平		2	0	0.0	0.0