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摘要:
以旅游管理专业为例,构建四联系、四阶段、四导向、四措施和四保障的"五位一体"耦合机制,提出基于导师制与学徒制耦合机制的教学模式.将导师制和学徒制相结合,进一步提升高校人才培养质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校旅游管理专业导师制与学徒制耦合培养模式
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 导师制 学徒制 培养模式
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 F590-4|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202007054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈惊宏 19 127 6.0 11.0
2 余兆旺 10 89 3.0 9.0
3 鄢光建 5 2 1.0 1.0
4 许艳 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
导师制
学徒制
培养模式
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研究来源
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42-1665/T
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38-142
1987
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