论析如何让学生高效学习初中化学的教学策略

• 作者: 令晓敏
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中化学 学习氛围 自我思考
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

化学是学生初三时期新接触的一门学科,学生对此比较陌生,学习起来存在一定困难.因此,教师需找寻适宜全体学生的教学策略,让学生高效学习初中化学知识.对此,教师要结合往年的教学经验与当今时代教育方法的转变来多尝试高效的教学策略,并且从中得出最佳的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	令晓敏		2	0	0.0	0.0