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摘要:
受传统应试教育的影响,目前部分教师的教学理念始终停留在文字教学上,对实践教学缺乏正确的认识和理解,忽视了实践教学对学生学习以及身心健康发展的重要作用,这种错误的思想观念往往造成学生学习十分被动,同时也缺乏一定的素材积累,教学质量以及学生的学习水平难以获得实质性突破和提升。
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文献信息
篇名 语文实践活动中教学资源的认知探究
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 初中语文 实践活动 教学策源
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 A
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
实践活动
教学策源
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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