作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中历史教学活动需要从培养学生兴趣方面着手,激发学生的学习兴趣,他们的学习会更主动,而且教师的教学投入也会有更多的产出.对于学生的兴趣培养,教师要注意了解学生在学习活动中的认知发展特点,并且注意将所学习的内容与学生的实际生活密切联系.教师要提高学生在学习活动中的积极性,让学生真正热爱历史,让历史丰富学生的人生经验,提高他们的社会适应水平.
推荐文章
高中历史教学中如何激发学生兴趣
高中历史
兴趣
意义
方法
高中历史教学中激发学生学习兴趣的策略
高中
历史教学
学习兴趣
策略
高中历史教学中如何培养学生的历史解释能力
高中历史
历史解释能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生兴趣的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 高中历史 学习兴趣 情境教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
学习兴趣
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
论文1v1指导