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摘要:
在新课改教学背景下,初中语文深度阅读教学也越来越成为当前初中语文教育过程中的一项重点。对于初中语文教学而言,做好其深度阅读教学不仅可以有效地提升学生的语文综合素养,还可以在较大程度上实现初中语文教师教学水平的提升。尽管当前我国初中语文深度阅读依然存在着一定的问题,但是随着新课改的日益深化,教师通过采取有效的教学措施,可以在较大程度上实现初中语文深度阅读教学。
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篇名 浅析初中语文深度阅读教学策略
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 语文阅读 教学策略 深度阅读
年,卷(期) jt_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 A
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教学策略
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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