基于TBL的主题式综合实验应用于临床免疫学检验实验教学的初探

• 作者: 于洋
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主题式教学 综合实验 临床免疫学检验
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.02.030

摘要

临床免疫学检验是医学检验技术专业的一门支柱性专业课程,实践性和操作性非常强.在实验教学过程中,基于主题式教学(TBL)模式,将分散的实验内容整合成几个涵盖多个知识点和实验项目的主题式综合实验,引导学生统筹学习综合实验中的不同实验项目,分析理解其内在联系,对提升临床免疫学检验课程的教学效果意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洋	天津医科大学医学检验学院临床免疫学检验教研室	43	144	8.0	10.0