初中语文分层教学方法研究

• 作者: 李想
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中语文教学 分层教学 针对性教学 综合评价
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.101

摘要

所谓分层教学指的就是教师根据学生的现有知识储备、潜力着重方向和能力水平，针对性的把学生分成几组，其中各组的组员水平相近，教师因其对各组进行不同的管理与对待，由此组群内的每一位学生才能得到更好的、高效的发展。为有效的落实初中语文分层教学的开展，本文从学生的层次划分、对学生进行针对有效的教学和根据层次综合评价三方面进行教学方法的研究。