浅谈基于主题意义探究的初中英语教学策略 ——以信息技术辅助教学为例的实践研究

• 作者: 陈洁怡
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题意义 信息技术辅助教学 初中英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 5467字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学理念.随着以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术的发展,英语教学迎来了前所未有的机遇.利用信息技术辅助教学不但可以为学生提供逼真的学习环境,以学生为中心,弥补传统教学的不足,而且可以成倍地扩大课堂教学容量,极大提高学生的学习效率和能力.本文将结合具体的英语教学实践,以信息技术作为教学的辅助工具进行初中英语课堂关于主题意义的探究,提出了利用信息技术辅助,基于主题意义探究的初中英语教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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