中国家庭教育指导服务现状研究

• 作者: 李亚玲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 家庭教育 指导服务
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（4）
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

我国家庭教育指导服务是带有示范性、公益性的公共服务,构建系统规范的指导服务机制,不仅能够满足家庭教育的现实需求,又能破解我国家庭教育的建设问题,巩固并提升政府在社会公共教育层面的引领地位,本文从家庭教育指导服务的管理系统与组织系统的层面,对当前教育指导进行深入研究,明确家庭教育指导服务的政策环境,探析指导服务的构建现状及应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚玲	深圳技术大学心理辅导中心	8	2	1.0	1.0