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摘要:
统筹推进新时代大中小学思政课一体化建设,推动思政课建设内涵式发展,可以借鉴"链"的创新思维方法.在实际工作中,要分析大中小学思政课链条的理论支撑、现实基础和制度保障,积极组链、延链、补链和增链,目的 是强链.
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文献信息
篇名 以"链"的思维统筹推进大中小学思政课一体化建设
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 价值链 思想政治理论课 一体化
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 党建思政
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正军 47 189 8.0 11.0
2 文春风 13 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
价值链
思想政治理论课
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
总被引数(次)
113420
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