以培养STEAM素养为目标的英语微项目导学

• 作者: 吉广利
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 项目导学 STEAM核心素养 英语教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

六年级英语STEAM微项目导学设计以多学科的跨界融通为设计理念,以跨学科知识为载体,以学生活动为中心,以真实问题情境为驱动,在现实的实践活动中培养学生的STEAM核心素养.微项目导学设计遵循梅瑞尔的五星教学原理,基本框架"一个中心+四个基本点",以真实问题为中心,进行"厘定项目、活动探究、作品制作、跨界融通"四个阶段循环往复的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉广利		6	0	0.0	0.0