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摘要:
实验是初中物理教学的重点,是提升学生实验操作能力和探究能力,促进学生物理核心素养发展的一个重要路径.本文基于初中物理实验教学,就生活材料的运用价值与策略进行了重点探讨.
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实验教学
生活化策略
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文献信息
篇名 生活材料在初中物理实验中运用策略
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理 实验教学 生活材料
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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