基于学校整体发展的艺术院校教师评价体系探索

• 作者: 宋光智 张振威
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术院校 教师评价体系 高校教师 教学管理 过程性评价 发展性评价 个性化评价
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.12.016

摘要

教师是人类灵魂的工程师,教师是学校发展的关键,引领教师专业发展是学校的任务.教师队伍素质的高低,直接决定着学校发展的成效.高校教师评价的目的之一是培养高素质的教师队伍.本研究着力于在学校整体发展的前提下,对当前艺术院校教师评价体系存在的问题进行分析,并进一步探索艺术院校教师评价体系建构的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋光智		6	1	1.0	1.0
2	张振威		3	6	2.0	2.0