物理实验教学及科学思维培养现状的调查分析

• 作者: 杨双伟 马朝华
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 科学思维 调查
• 年，卷（期）: zxwl_2020,（17）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

通过问卷调查和访谈,陈述并分析了北京市城区、郊区的中学物理教师演示实验、学生分组实验的教学现状,以及实验教学中科学思维的培养现状.并基于现状和分析,给出相应的后期实验教学研究建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马朝华		23	7	1.0	2.0
2	杨双伟		10	2	1.0	1.0